Visão e Missão da Escola

A ESHM vê-se como uma comunidade aprendente, procurando continuamente consolidar o seu perfil de escola pública curricular e humanamente inteligente, estendendo e aprofundando as suas raízes no solo particular em que se insere e continuamente afirmando a sua identidade.

É sua missão prestar um serviço de educação pública universal, promovendo a
Disciplina e a Excelência PARA Todos e POR Todos.

Renovação do “Selo de Qualidade EQAVET” com classificação máxima!

O Quadro de Referência Europeu de Garantia da Qualidade para o Ensino e a Formação Profissionais (EQAVET) foi concebido para melhorar a qualidade da Educação e Formação Profissional. O alinhamento das instituições educativas com este Quadro de Referência é asseverado pela atribuição, por uma equipa de peritos, do Selo de Conformidade EQAVET.
Terminado o prazo de vigência do Selo de Qualidade EQAVET 2020/2023, a ESHM submeteu-se à sua renovação para o período 2023/2026, tendo obtido o Grau 3 “Alinhamento com EQAVET consolidado” - o maior dos três graus possíveis -, nos seis critérios auditados pelos peritos da ANQEP, tal como o Relatório de Conformidade com o Sistema de Qualidade EQAVET revela.
A Direção da Escola congratula-se com mais esta proeza, que reforça o seu compromisso com a qualidade e, a par da aprovação do Centro Tecnológico Especializado de Informática, garante condições propícias para a consecução de um serviço educativo de excelência ao nível da Educação e Formação Profissional. Expressa-se, nesse sentido, um sincero agradecimento a todos os agentes envolvidos no processo pelo notável trabalho desenvolvido.

ESHM em grande destaque em publicação do Conselho Nacional de Educação

Foi publicado, pelo Conselho Nacional de Educação, o estudo "DICA 2023: dar a conhecer o trabalho das escolas e melhorar as políticas públicas de educação", o qual compreende um capítulo dedicado à ESHM, disponível AQUI.
Trata-se de um "retrato" que muito dignifica a organização e as práticas educativas da ESHM, resultante da análise documental e da visita à Escola de três assessoras do CNE, entre 18 e 20 de abril de 2023.
A Direção agradece a todos os membros da Comunidade Escolar o contributo que, direta ou indiretamente, conferiram a este estudo de caso, fundamental para reforçar e consolidar o reconhecimento externo da "arte de educar" da nossa instituição.

“Technical Showcase” para Alunos e Docentes em mobilidade Erasmus+

 

No passado dia 25 de Março, o evento, intitulado Technical Showcase – A Year of Hands-On Learning, decorreu na escola e contou com a participação de alunos e professores em mobilidade provenientes de Itália, Grécia, França, Espanha e Portugal  no âmbito do programa Erasmus+.

Uma das sessões de apresentação  foi conduzida pelo docente Jorge Sequeiros, que guiou os visitantes através de um percurso prático que demonstrou a evolução dos alunos desde os primeiros circuitos básicos até projetos avançados de robótica e Internet das Coisas (IoT) desenvolvidas com os alunos do 1.º ano do Curso Técnico de Gestão de Equipamentos Informáticos — no âmbito da disciplina de Eletrónica e Comunicações de Dados.

Os estudantes mergulharam numa experiência de aprendizagem hands-on (pela prática). Começaram por visualizar a aplicação de sensores e atuadores, montado circuitos em breadboard, controlando LEDs com sensores de luz, joysticks e comandos infravermelhos,  trabalhando com displays LCD e sensores de distância. Posteriormente, com aplicação de comunicações sem fios Bluetooth, visualizaram projetos com RFID para controlo de acesso, medição de temperatura e humidade. Um dos pontos altos foi a construção coletiva de um braço robótico, um projeto interdisciplinar que integrou desenho e impressão 3D, programação de servomotores e a combinação de mecânica, eletrónica e software.

Para finalizar a apresentação , os alunos demonstraram o desenvolvimento de dez projetos finais de IoT e Automação Residencial, utilizando principalmente placas ESP32 e ESP8266. Entre os sistemas apresentados destacaram-se o controlo remoto universal, a monitorização inteligente de plantas, a detecção de gás e chuva com integração Blynk, a automação residencial com comando de voz (Google Assistant e Alexa), a irrigação automática e sistemas de segurança e gestão de energia.

Estes projetos refletem as principais tendências tecnológicas atuais, como casas inteligentes, eficiência energética e soluções IoT, demonstrando o compromisso do curso com uma formação prática, atual e alinhada com o mercado de trabalho nas áreas da eletrónica, robótica e automação.

A apresentação permitiu aos visitantes Erasmus conhecer de perto o trabalho desenvolvido pelos alunos portugueses e promoveu uma interessante troca de experiências entre as diferentes realidades educativas europeias.

“Foi uma excelente oportunidade para mostrar o que conseguimos construir ao longo do ano com dedicação e trabalho prático”, salientou o docente Jorge Sequeiros.

Em paralelo o docente José Matias, ofereceu a todos os participantes, uma mergulho numa experiência interativa nas combinações mais imersivas da atualidade: óculos de realidade virtual  e drones FPV. Os participantes colocaram os óculos e, em segundos, sentiram como se estivessem pilotando o drone em primeira pessoa. Com transmissão de vídeo em tempo real e controle por movimento da cabeça, a sensação de voo foi completa — voando entre obstáculos, fazendo curvas ágeis e explorando o espaço como nunca antes.

A experiência mistura tecnologia de ponta com adrenalina pura, transformando o hobby de drones em uma verdadeira imersão de realidade virtual. Ideal tanto para iniciantes quanto para pilotos experientes, o sistema promete revolucionar treinamentos, filmagens e entretenimento aéreo.

Muitos saíram da demonstração surpresos: “É como estar dentro do drone”, comentou um dos participantes.

A iniciativa reforça o envolvimento da escola no programa Erasmus+ e o valor da aprendizagem ativa e colaborativa no ensino profissional.

 

Jornadas do Pensamento Crítico 2026

Realizaremos na próxima sexta-feira, dia 27 de março, entre as 14h00 e as 19h00 as III Jornadas do Pensamento Crítico e Criativo subordinadas ao tema "Ecossistemas Humanos e Digitais". Esta iniciativa é da responsabilidade do Departamento de Matemática e Ciências Experimentais da nossa Escola e será creditado como ACD para docentes.
As inscrições já estão disponíveis na página eletrónica do CFAEBE.

fim de semana

 

 

Desporto Escolar Voleibol (iniciadas feminino)

No dia 18/03, 4ª feira realizaram-se os jogos do quadro competitivo da CLDE - Braga da Equipa de voleibol, iniciadas feminino. As nossas alunas atletas deslocaram-se à Escola Básica das Marinhas para realizarem os jogos marcados para a nossa escola,  uma vez que se encontra em curso a requalificação das nossas instalações.. As escolas Alcaides Faria de Barcelos e Secundária de Amares, debateram-se muito bem, mas não conseguiram impor-se frente à nossa equipa que venceu ambos os jogos com os parciais de 3 sets a zero! Com estes resultados a nossa Equipa classificou-se em 1º lugar da sua série, conquistando assim um lugar para ir disputar o Título de Campeãs Distritais de Braga. Parabéns a todas!

 

A responsável pelo grupo/Equipa de voleibol iniciadas feminino

Cláudia Pinho

fim de semana

 

 

Avaliação externa 2025/2026 - Provas e Exames

 

 

 

Links Úteis:

Novo  Calendário das provas finais do ensino básico, das provas de equivalência à frequência do ensino básico, dos exames finais nacionais do ensino secundário e das provas de equivalência à frequência do ensino secundário.

O acesso às informações específicas sobre cada prova, quer do Ensino Básico, quer do Ensino Secundário, é feito através de hiperligações constantes na segunda parte do documento.

As informações complementares e a lista de materiais requeridos para as diferentes provas de avaliação externa serão divulgadas posteriormente na página de Internet do IAVE.

 
Informação Geral Exames 2026

Contratação de Escola - Docentes

PORTUGUÊS  - GRUPO 300

FRANCÊS  - GRUPO 320

FILOSOFIA  - GRUPO 410

HISTÓRIA  - GRUPO 400

ECONOMIA E CONTABILIDADE  - GRUPO 430

MATEMÁTICA  - GRUPO 500

INFORMÁTICA  - GRUPO 550

INFORMÁTICA  - GRUPO 910

12/02/2026 - Aviso  - Contratação Escola 

Contratação de Escola - Técnicos Especializados

TORVC  - Técnico de Orientação, Reconhecimento e Validação de Competências.

MEDIADOR SOCIOCULTURAL

ÁREA DE EXPRESSÕES

ANIMAÇÃO SOCIOCULTURAL

EXPRESSÃO ARTÍSTICA

MEDIADOR LINGUÍSTICO E CULTURAL

Erasmus +

Já se encontra afixada na escola a lista dos alunos selecionados para o projeto Erasmus 2025/2026. Os alunos selecionados serão contactados por email.

Oferta Formativa 2025/2026

Em conformidade com a Rede Escolar definida para a região em que se insere, a escola apresenta como oferta educativa os seguintes cursos:

Programa de Ensino Bilingue em Inglês na ESHM - 2025/2026

A Direção da Escola Secundária Henrique Medina pretende implementar no próximo ano letivo o Programa de Ensino Bilingue em Inglês (PEBI), marcando o início do ensino bilingue em inglês com uma turma de 7.º ano. A equipa pedagógica responsável pela implementação do PEBI (Programa de Ensino Bilingue em Inglês) participou no curso CLIL for Schools, em Bratislava, no âmbito do programa Erasmus, cumprindo assim um dos objetivos da Acreditação: a implementação de projetos de excelência.
Para garantir uma implementação bem-sucedida, a equipa pedagógica encontra-se já a frequentar formação em língua inglesa e na metodologia CLIL, reforçando as suas competências para mais este desafio educativo.

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2.ª Fase da requalificação da ESHM e construção do CTE de Informática

Cursos de Educação e Formação Profissional - Em destaque

Congratulamo-nos com o reconhecimento pelo Ministério da Educação e consequente divulgação em dois jornais nacionais, JN e Expresso, do desempenho dos alunos dos Cursos de Educação e Formação Profissional que atingiram 100% de sucesso na taxa de conclusão dos cursos, no tempo previsto. A nossa Escola é das poucas do País a conseguir este resultado, e atingiu-o após uma melhoria sistemática em 3 anos consecutivos, passando de 75% em 2019, para 90% em 2020 e, em 2021, 100%.
E porque estes resultados só foram possíveis pelo trabalho que vem sendo desenvolvido pelos alunos, famílias e docentes, partilhamos o reconhecimento e felicitamos toda a comunidade.
 
 

Secretário de Estado da Educação presente na inauguração das obras de requalificação da Escola Secundária Henrique Medina

O Secretário de Estado da Educação, António Leite, marcou presença na cerimónia de inauguração da primeira fase das obras de requalificação da Escola Secundária Henrique Medina, que decorreu na tarde de hoje, 20 de maio, e na qual marcaram também presença o Diretor Geral e o Delegado Regional da DGesT (Direção-Geral dos Estabelecimentos Escolares), respetivamente João Miguel Gonçalves e Sérgio Afonso, entre várias outras individualidades.
“Estamos perante um excelente exemplo de cooperação entre o Ministério da Educação e uma autarquia”, afirmou António Leite, reconhecendo que “nem sempre tudo corre bem”. Afiançou, contudo, que existe “uma vontade firme de resolver os problemas que ainda subsistem, de nos entendermos e chegar a bom termo”. “Estamos no bom caminho”, afirmou, considerando que “há agora uma responsabilidade acrescida, na medida em que ficou demonstrado que era possível fazer mais e melhor, e agora torna-se patentemente necessário fazer o que falta”.
Numa intervenção onde vincou que “a democratização da Educação foi sempre o que mais interessa”, o governante abordou a questão da delegação de competências que a Administração Central tem em curso, nomeadamente na Educação, garantindo que “quando o Estado faz descentralização não é para se ver livre de problemas e de responsabilidades”, mas antes para “aproximar quem tem a capacidade de resolver os problemas, dos que ganham em ser resolvidos com a proximidade”.
A terminar, saudou o Diretor da Escola Secundária Henrique Medina, João Furtado, expressando o reconhecimento do Ministério da Educação pelo seu “extraordinário trabalho”.

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Gabinete de Desenvolvimento Pessoal, Social e Comunitário

O Gabinete de Desenvolvimento Pessoal, Social e Comunitário (GDPSC) da Escola Secundária com 3.º Ciclo Henrique Medina de Esposende tem atualmente ao serviço 2 técnicos.

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