Visão e Missão da Escola

A ESHM vê-se como uma comunidade aprendente, procurando continuamente consolidar o seu perfil de escola pública curricular e humanamente inteligente, estendendo e aprofundando as suas raízes no solo particular em que se insere e continuamente afirmando a sua identidade.

É sua missão prestar um serviço de educação pública universal, promovendo a
Disciplina e a Excelência PARA Todos e POR Todos.

ESHM em grande destaque em publicação do Conselho Nacional de Educação

Foi publicado, pelo Conselho Nacional de Educação, o estudo "DICA 2023: dar a conhecer o trabalho das escolas e melhorar as políticas públicas de educação", o qual compreende um capítulo dedicado à ESHM, disponível AQUI.
Trata-se de um "retrato" que muito dignifica a organização e as práticas educativas da ESHM, resultante da análise documental e da visita à Escola de três assessoras do CNE, entre 18 e 20 de abril de 2023.
A Direção agradece a todos os membros da Comunidade Escolar o contributo que, direta ou indiretamente, conferiram a este estudo de caso, fundamental para reforçar e consolidar o reconhecimento externo da "arte de educar" da nossa instituição.

Mês da Internet Mais Segura

No âmbito da Comemoração do Mês da Internet Mais Segura, no dia 03 de fevereiro de 2025, os alunos Gonçalo Souto e Hugo Machado, do 11.º ano do Curso Profissional de Técnico de Gestão de Equipamentos Informáticos, e Rafael Ramos, do 11.º ano do Curso Profissional de Técnico de Informática - Sistemas promoveram uma sessão de sensibilização dirigida aos alunos do 1.º ao 4.º ano, da Escola Básica de Pinhote (Agrupamento de Escolas António Rodrigues Sampaio), com o objetivo de os alertar para os cuidados a ter na navegação online.
A atividade foi dinamizada com recurso a dinâmicas interativas e exemplos práticos, onde os alunos mais novos tiveram a oportunidade de aprender sobre os perigos da Internet e como utilizar as novas tecnologias de forma mais segura, responsável e consciente. Entre os temas abordados, destacou-se a importância de evitar o contacto com estranhos, não partilhar informações pessoais e saber reconhecer conteúdos impróprios. Além disso, foram transmitidas boas práticas, como a criação de senhas seguras e a necessidade de consultar adultos de confiança sempre que surgirem dúvidas.
Esta iniciativa reforça a pertinência da promoção da cidadania digital e do desenvolvimento de competências tecnológicas seguras desde os primeiros anos de escolaridade.

Dia Mundial da Educação Ambiental

No dia 26 de janeiro comemorou-se o "Dia Mundial da Educação Ambiental" e com essa finalidade toda a comunidade escolar teve a oportunidade de visitar uma exposição de trabalhos de alunos dos 10.º, 11.º e 12.ºanos, que pertencem às turmas TACS, que decorreu de 27 de janeiro a 7 de fevereiro no átrio do Pavilhão B. Estes trabalhos foram elaborados nas disciplinas de Complemento ao PIT, Projeto Integrador de Aprendizagens e Saúde e Segurança sob a orientação dos professores: Anabela Paturro, Dinis Silva, Eva Soares, Rosália Ferreira e Telma Marques. Resultaram de um desafio proposto pelo Centro de Educação Ambiental de Esposende, que consistia na realização de uma ilustração, demonstrando uma ação sustentável relacionada com a gestão dos resíduos sólidos urbanos, em que foi feita a associação com a poluição do planeta Terra e as consequências para a biodiversidade. Foram usadas diversas técnicas de pintura, colagem, aproveitando resíduos sólidos urbanos, ou seja, o designado “lixo” que todos temos em casa. Os alunos aderiram com enorme empenho e demonstraram grande criatividade nesta tarefa e, por isso, estão todos de parabéns.

Ainda no âmbito destas comemorações e de acordo com os Projetos de Articulação Curricular - "Diálogos com o Futuro" (11ºI) e "Desenvolvimento Sustentável, na perspetiva do autoconhecimento e construção de um projeto de vida" (11ºJ) - os alunos das turmas 11º I e J dedicaram-se à elaboração de cartazes com dicas sobre sustentabilidade, na disciplina de Inglês. Recorrendo à pesquisa autónoma e ao trabalho colaborativo, estes alunos puderam refletir sobre a importância da preservação ambiental e explorar formas concretas de adotar hábitos mais sustentáveis no seu dia a dia. A exposição de trabalhos pretendeu promover a consciencialização da comunidade escolar para o uso responsável dos recursos naturais e incentivar mudanças positivas para um futuro mais sustentável.

Desporto Escolar - Voleibol Iniciadas Feminino

Realizou-se no dia 12/02, a 2ª jornada do calendário competitivo do Grupo/Equipa de Voleibol - Iniciadas Feminino do Desporto Escolar, na Escola Secundária Alcaides Faria, em Barcelos. A nossa escola realizou 2 jogos e somou 2 vitórias por 3 sets a zero, contra o Colégio Alfacoop - Externato Infante D. Henrique e a Escola Alcaides Faria.
Até ao momento a nossa escola encontra-se no 1º lugar do grupo, somando 4 vitórias nos 4 jogos realizados até ao momento.
Parabéns a todas as alunas envolvidas!

Workshop "Parto de Emergência"

No âmbito da Prova de Aptidão Profissional (PAP) do aluno Alexandre Santos, do Curso Profissional de Técnico Auxiliar de Saúde (TAS), teve lugar, na Escola Secundária Henrique Medina, um Workshop relativo ao tema "Parto de Emergência", com a colaboração dos Bombeiros Voluntários de Esposende.
Esta atividade também foi inserida na lecionação de conteúdos da disciplina de Saúde, mais concretamente, na Unidade referente aos "Cuidados de Saúde Materna".

Para além dos alunos do 3.º ano do curso TAS, participaram neste workshop os alunos do 12.º ano de escolaridade que frequentam a disciplina de Biologia do curso de Ciências e Tecnologias.
Durante a formação, a Bombeira Voluntária Inês, de forma clara e bastante pormenorizada, explicou e demonstrou como se faz a assistência durante um parto eminente com apresentação cefálica e pélvica.
Neste contexto, os alunos tiveram a oportunidade de colocar em prática os procedimentos que tinham aprendido, contando com a supervisão atenta da Formadora.
No final, endereçamos um agradecimento especial aos Bombeiros Voluntários de Esposende, que mais uma vez, colaboraram com a ESHM, contribuindo para a aquisição de competências fundamentais, principalmente, no perfil do aluno que frequenta os Cursos de Educação e Formação Profissional.

Contratação Escola - Grupo 600

Suporte Básico de Vida: Sua Importância em Contexto Escolar

Saber realizar o Suporte Básico de Vida (SBV) é essencial porque pode salvar vidas em situações de emergência, como seja em caso de paragem cardiorespiratória, de engasgamento ou de outros acidentes.
Assim, os alunos Alexandre Santos e Dany Capitão, do 3.º ano do curso de Técnico Auxiliar de Saúde, no âmbito da Prova de Aptidão Profissional (PAP), vão dinamizar diversas sessões alusivas a esta temática. Numa primeira etapa, vão ter como público alvo preferencial os alunos do 9.º ano de escolaridade.

Atividade Integradora do Curso EFA - Nível Secundário

No passado dia 24 de janeiro, pelas 21:00h, no auditório da Escola Secundária Henrique Medina, realizou-se, sob organização dos alunos da turma EFA NS, a primeira Atividade Integradora do curso, dedicada ao tema “Políticas de construção e mobilidade sustentável: Esposende ontem, hoje e amanhã”.
O público presente, que acorreu em elevado número a este evento formativo, teve o prazer de ouvir cativantes intervenções sob a temática em questão pelos nossos oradores convidados: o Chefe de Gabinete do Presidente da Câmara Municipal de Esposende, Arquiteto António Morgado, o Presidente do Conselho de Administração da Esposende Ambiente, Dr. Paulo Marques e o Ex-Presidente da Junta de Freguesia de Esposende, Sr. José Felgueiras. A conversa foi moderada pelo Dr. Jorge Silva, Diretor da Escola Secundária Henrique Medina.
A sessão culminou com a partilha de momentos de confraternização entre os formandos, professores e convidados.

Participação no Corta-Mato Distrital

No âmbito da atividade “Clube do Desporto Escolar”, a Escola participou no Corta-Mato Distrital, realizado no passado dia 28 de janeiro, em Vizela, com uma equipa de trinta e dois alunos e três professores. Os alunos revelaram grande interesse e empenho pela atividade e representaram a Escola de forma excelente, apesar de todos os constrangimentos relativos às instalações de apoio.

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Exames Nacionais 2025 (9.º ano) - Material e Software necessário

MATERIAL PARA O DIA DA PROVA

  • Portátil (com a bateria carregada)
  • Carregador
  • HOTSPOT (caso se aplique)
  • Auscultadores

LIGAÇÕES PARA O PROGRAMA, DE ACORDO COM O SISTEMA OPERATIVO:

Provas e Exames Nacionais - 2025

INFORMAÇÕES-PROVA GERAL
Provas de Avaliação Externa - Prova Geral
INFORMAÇÕES - EXAME ENSINO BÁSICO
INFORMAÇÕES - EXAME ENSINO SECUNDÁRIO
Matemática - 92
Português - 91
Português Língua Não Materna (A2 e B1) - 93 e 94
Biologia e Geologia - 702
Desenho A - 706
Economia A - 712
Filosofia - 714
Fí­sica e Quí­mica A - 715
Geografia A - 719
Geometria Descritiva A - 708
História da Cultura e das Artes - 724
História A - 623
História B - 723
Lí­nguas Estrangeiras
Literatura Portuguesa - 734
MACS - 835
Matemática A - 635
Matemática B - 735
Português - 639
Português Língua Não Materna (A2 e B1) - 839

2.ª Fase da requalificação da ESHM e construção do CTE de Informática

Renovação do “Selo de Qualidade EQAVET” com classificação máxima!

O Quadro de Referência Europeu de Garantia da Qualidade para o Ensino e a Formação Profissionais (EQAVET) foi concebido para melhorar a qualidade da Educação e Formação Profissional. O alinhamento das instituições educativas com este Quadro de Referência é asseverado pela atribuição, por uma equipa de peritos, do Selo de Conformidade EQAVET.
Terminado o prazo de vigência do Selo de Qualidade EQAVET 2020/2023, a ESHM submeteu-se à sua renovação para o período 2023/2026, tendo obtido o Grau 3 “Alinhamento com EQAVET consolidado” - o maior dos três graus possíveis -, nos seis critérios auditados pelos peritos da ANQEP, tal como o Relatório de Conformidade com o Sistema de Qualidade EQAVET revela.
A Direção da Escola congratula-se com mais esta proeza, que reforça o seu compromisso com a qualidade e, a par da aprovação do Centro Tecnológico Especializado de Informática, garante condições propícias para a consecução de um serviço educativo de excelência ao nível da Educação e Formação Profissional. Expressa-se, nesse sentido, um sincero agradecimento a todos os agentes envolvidos no processo pelo notável trabalho desenvolvido.

Cursos de Educação e Formação Profissional - Em destaque

Congratulamo-nos com o reconhecimento pelo Ministério da Educação e consequente divulgação em dois jornais nacionais, JN e Expresso, do desempenho dos alunos dos Cursos de Educação e Formação Profissional que atingiram 100% de sucesso na taxa de conclusão dos cursos, no tempo previsto. A nossa Escola é das poucas do País a conseguir este resultado, e atingiu-o após uma melhoria sistemática em 3 anos consecutivos, passando de 75% em 2019, para 90% em 2020 e, em 2021, 100%.
E porque estes resultados só foram possíveis pelo trabalho que vem sendo desenvolvido pelos alunos, famílias e docentes, partilhamos o reconhecimento e felicitamos toda a comunidade.

 
 

Secretário de Estado da Educação presente na inauguração das obras de requalificação da Escola Secundária Henrique Medina

O Secretário de Estado da Educação, António Leite, marcou presença na cerimónia de inauguração da primeira fase das obras de requalificação da Escola Secundária Henrique Medina, que decorreu na tarde de hoje, 20 de maio, e na qual marcaram também presença o Diretor Geral e o Delegado Regional da DGesT (Direção-Geral dos Estabelecimentos Escolares), respetivamente João Miguel Gonçalves e Sérgio Afonso, entre várias outras individualidades.
“Estamos perante um excelente exemplo de cooperação entre o Ministério da Educação e uma autarquia”, afirmou António Leite, reconhecendo que “nem sempre tudo corre bem”. Afiançou, contudo, que existe “uma vontade firme de resolver os problemas que ainda subsistem, de nos entendermos e chegar a bom termo”. “Estamos no bom caminho”, afirmou, considerando que “há agora uma responsabilidade acrescida, na medida em que ficou demonstrado que era possível fazer mais e melhor, e agora torna-se patentemente necessário fazer o que falta”.
Numa intervenção onde vincou que “a democratização da Educação foi sempre o que mais interessa”, o governante abordou a questão da delegação de competências que a Administração Central tem em curso, nomeadamente na Educação, garantindo que “quando o Estado faz descentralização não é para se ver livre de problemas e de responsabilidades”, mas antes para “aproximar quem tem a capacidade de resolver os problemas, dos que ganham em ser resolvidos com a proximidade”.
A terminar, saudou o Diretor da Escola Secundária Henrique Medina, João Furtado, expressando o reconhecimento do Ministério da Educação pelo seu “extraordinário trabalho”.

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Gabinete de Desenvolvimento Pessoal, Social e Comunitário

O Gabinete de Desenvolvimento Pessoal, Social e Comunitário (GDPSC) da Escola Secundária com 3.º Ciclo Henrique Medina de Esposende tem atualmente ao serviço 2 técnicos.

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